Übersicht Home   Forum Forum   Forum Bildergallerien
Hilfe  Hilfe  Suche
 Kalender  Kalender  Benutzerkarte  Karte
Willkommen Gast. Bitte einloggen oder registrieren.
Haben Sie Ihre Aktivierungs E-Mail übersehen?
*
Home > Welt-Ticker > ifo-Chancenmonitor: Studie zeigt Geschlechtsunterschiede bei Bildung
Seiten: [1] nach unten
News: ifo-Chancenmonitor: Studie zeigt Geschlechtsunterschiede bei Bildung  (Gelesen 9 mal) Drucken
 
Jetzt News einliefern
 
Weitere News:
IconFakt des Tages (213)
IconMarvel's Spider-Man 2: Verwirrung um angeblich geplantes Venom-Spiel
IconNach Mario Galaxy: Nächster Nintendo-Film von Illumination taucht im Universal-Kalender auf
IconVolkswagen-Konzern will sich neu ausrichten
IconVW-Rivale BYD mit herbem Gewinneinbruch wegen Rabattschlacht in China
IconUS-Regierung bezahlt zwei Energieunternehmen für Ausstieg aus Windprojekten
Iconheise+ | Bit-Rauschen: Intel baut RISC-V-Controller in Prozessoren ein
IconTeam hinter "Magic: The Gathering Arena" will eine Gewerkschaft gründen
IconEU beschließt Chip-Pflicht: Einheitliche Digital-ID für Hunde und Katzen
IconVon der Krankenkasse in eine Privatversicherung wechseln?
ifo-Chancenmonitor: Studie zeigt Geschlechtsunterschiede bei Bildung
« am: 28.04.2026, 14:18:49 »
   

Jungen haben es im deutschen Bildungssystem deutlich schwerer als Mädchen. Das zeigt eine Studie des ifo-Instituts. Zudem hängen Bildungschancen weiterhin stark von der sozialen Herkunft ab. Die Forscher sehen viel Nachholbedarf.



Quelle: http://www.tagesschau.de
   

Stichworte: Ifo-Institut, Chancengleichheit, Geschlechtergerechtigkeit, Bildung
Stichworte: Ifo-Institut  Chancengleichheit  Geschlechtergerechtigkeit  Bildung



Diese News stammt aus dem NewsParadies
 top
 IP: [ Gespeichert ]
 eingeliefert von: tagesschau  Profil anzeigen    facebook  twitter  google+  
0 Mitglieder und 0 Gäste betrachten dieses Thema.
« vorheriges nächstes »
Drucken
Seiten: [1] nach oben  
« vorheriges nächstes »
Gehe zu:    top

    Newsparadies | Impressum | Datenschutz | Powered by SMF 1.0.7.
© 2001-2005, Lewis Media. Alle Rechte vorbehalten.